Вначале ушла плёночная фотография.
Потом ушла и цифровая.
А мобилография потихоньку эволюционировала в смартофонографию.
Да, я в курсе, что не на 100%. И плёнка жива ещё. Но всё же, всё же, всё же...
Уже давно я не вижу, чтобы мои студенты фотографировали что-то на фотик. Все щёлкают смартфонами. И даже на официальных мероприятиях всё реже вижу я что-то отличное от мобильника.
Видео в тему:
https://youtu.be/JiKDR7GTP84
Потом ушла и цифровая.
А мобилография потихоньку эволюционировала в смартофонографию.
Да, я в курсе, что не на 100%. И плёнка жива ещё. Но всё же, всё же, всё же...
Уже давно я не вижу, чтобы мои студенты фотографировали что-то на фотик. Все щёлкают смартфонами. И даже на официальных мероприятиях всё реже вижу я что-то отличное от мобильника.
Видео в тему:
https://youtu.be/JiKDR7GTP84
Эпический литературоведческий и окололитературный (впрочем, не столько уж и…) баттл «кита и слона»: Николай Жаринов vs Кирилл Кириченко.
* * *
Мне очень по душе мысль Кирилла, которую он озвучивает в конце:
У преподавателя должно быть два волшебных слова: «не знаю» и «не помню».
Всецело поддерживаю!
Я на своих лекциях (и на академических, и на просветительских) не мешаю студентам ловить меня на неправде. Не препятствую им и гуглить мои утверждения. Готов и с AI подискутировать (лучше, правда, не на лекции, а на семинаре).
Формат любой лекции предполагает, что слушатели пришли не выдумки слушать и не подвергаться всяким экспериментам. Лекция (и подобные ей форматы) тем и отличается от фикшена. Люди приходят за знаниями!
Тот, кто вознамерился нести свет знаний (путь даже крохотную искорку этого света), должен стремиться приблизиться к истине.
Право лгать и нести околесицу у человека есть. Спору нет. Но не на лекции. Если ты вводишь в заблуждение неокрепшие души, особенно если они верят тебе, то делаешь ты что-то скверное и пакостное.
Нельзя нести чушь с умным видом, а потом заявить: «Да ладно! Это был эксперимент, шутка, киргуду, гы-гы-гы!» А если это непреднамеренно случилось, то выход один — извиниться! «Простите, люди добрые! Не корысти ради, а токмо волею сгустившихся недобрых флюидов случился весь этот горький катаклизм!» :)))
«Платон — мне друг, но истина дороже!»
Любовь — это чувство, которое не всегда проявляется в моменте.
Оно — интегральное, обобщённое.
Мать, любящая сына, в какой-то момент может разозлиться на него.
Влюблённые могут начать вздорить и ссориться.
Человек, любящий играть на гитаре, может захотеть от гитары отдохнуть.
Если вам нравится жареная картошка, совершенно необязательно вы будете есть её каждый день.
И т.п.
Но притяжение сохранится!
Людей будет тянуть друг к другу, гитариста — к гитаре, любителя картошки — к картошке.
Любовь — чувство интегрального тяготения и притяжения.
В моменте она присутствует не всегда.
В моменте она присутствует не всегда.
* * *
Я это пишу, прежде всего, в продолжение темы «надо ли любить то, что делаешь?».
Полагаю — надо! Или, по крайней мере, — неплохо бы!
Но не обязательно любить — в каждый момент времени. Моменты разные случаются. Чоуж.
В поисках радости
2 Feb 2026 13:57Инет подкинул мне очередные материалы на вечную тему "Дисциплина, цели, системы"
Авторы утверждают, что удовольствие и радость -- вторичны. Главное -- видеть цель,верить в себя, выстроить систему, наладить рутину.
* * *
Мой опыт говорит, что удовольствие и радость -- всё же первичны. Просто они могут быть отложенными. Наступать позднее.
Когда мне сильно лень физкультурить, я мысленно представляю (вспоминаю), как мне всегда здорово во время тренировки и после тренировки. А потом иду. Тренируюсь. И никогда не разочаровываюсь. Всегда испытываю прилив бодрости и энергии после всяких упражнений. И понимаю, что оно того стоило.
А если выстроить классную систему, поставить суперскую цель, заставлять себя, мучить себя, а радости не испытывать -- велик шанс, что бросишь всё это.
Короче -- я за радость! :)))))))))))
Авторы утверждают, что удовольствие и радость -- вторичны. Главное -- видеть цель,
* * *
Мой опыт говорит, что удовольствие и радость -- всё же первичны. Просто они могут быть отложенными. Наступать позднее.
Когда мне сильно лень физкультурить, я мысленно представляю (вспоминаю), как мне всегда здорово во время тренировки и после тренировки. А потом иду. Тренируюсь. И никогда не разочаровываюсь. Всегда испытываю прилив бодрости и энергии после всяких упражнений. И понимаю, что оно того стоило.
А если выстроить классную систему, поставить суперскую цель, заставлять себя, мучить себя, а радости не испытывать -- велик шанс, что бросишь всё это.
Короче -- я за радость! :)))))))))))
Чулпан Хаматова:
«Дима (Быков — прим. моё) несколько раз по мне прошелся катком. Но это никогда не помешает мне уважать Дмитрия Быкова как человека и уважать его точку зрения. Счастье, что все люди разные. Проблема и того и другого лагеря в том, что ни тот ни другой лагерь не могут принимать людей такими, какие они есть, с их взглядами. Он другой — надо это просто принять».
Это в самую точку! Это вечная проблема!
Я и сам студентам тоже самое твержу неустанно.
Судя по всему, это фундаментальная заморочка психики человека как homo. Человеку трудно быть над толпой. Трудно быть беспристрастным. Гораздо естественнее (судя по всему) — примкнуть к какому-то лагерю. Человеку как биологическому виду легче выживать в стаде. Отсюда все эти разборки из серии «свой-чужой». Давеча в одном из Ж-журналов автор вопрошал: «Что ж это такое? Я не понимаю, кто за кого и кто против кого! Всё смешалось!». Это всё — заморочки атрибуции, как сказали бы психологи. Отсюда же и неустанное желание искать виноватых вместо того, чтобы решать проблему. И преодолеть это практически нереально.
А Чулпан Хаматовой — безмерный респект!
Обычная форма прокрастинации — делать что-то приятное или нейтральное вместо неприятного, но необходимого. А высшая форма её же — замещать одно неприятное другим. Тем, которое не менее.
Я уже достиг этой второй фазы. Вместо написания статьи стал мыть посуду и даже надраил до блеска днища кастрюль. Вот ведь!
Sun shines brightly
9 Apr 2014 09:04 Когда я был ещё в меру зелёным студентом, бытовала в моём окружении кодовая фраза: sun shines brightly. Значений она имела превеликое множество. Например, такие:
— а не свалить ли нам с лекции?
— а не дерябнуть ли нам по рюмочке кальвадос?
— препод замучил меня своими придирками, но в конце всё же поставил «отл»;
— любить — лучше, чем не любить;
— как поживаешь?
И так далее, и тому подобное.
Универсальная фраза. Чоуж.
Вспомнилась она мне вчера, когда я шёл от Электрозаводской до Разгуляя. Настоящая весна добралась и до нас. Всё же. Оттого и фривольности всякие в голову лезут.
Так что, всем удачи! En toda España el cielo está despejado Sun shines brightly!
